王恩旭，1978年生，男，博士，教授，硕士生导师，新疆师范大学博士生导师。北京师范大学汉语文化学院博士，北京大学中文系博士后。主要从事现代汉语语法.词汇语义学.国际中文教育方向的教学与研究工作，为本科生研究生开设现代汉语.词汇语义学.汉语作为第二语言教学.汉外语言对比等课程，应邀赴俄罗斯.日本.韩国.新加坡.台湾.澳门等地讲学；主持国家社科基金项目.教育部人文社科项目.山东省本科教改重点项目等7项。出版学术著作1部，在《汉语学习》《汉语学报》《外国语》《现代外语》《语言教学与研究》《语言学论丛》《对外汉语研究》《中文信息学报》等学术期刊发表论文40多篇，多篇论文被人大报刊复印资料等全文转载。
一、专著
《国际汉语教师自主发展导论》，辽宁人民出版社，2014年版。
二、论文
1.“给+（p）+V”句式中p的语义所指分析，现代中国语研究，2010年第12期，（日本）朋友书店株式会社发行。
2.汉语典型不及物动词被动的共性与个性，现代外语，2012年第3期。
3.代词句内指代的影响因素分析，语言教学与研究，2012年第6期。
4.“N的V”的语篇回指用法与“N的V”的性质，云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2015年第3期。
5.“死生有命，富贵在天”的语义解析，齐鲁学刊，2015年第1期。
6.事件结构分析的新方法，语言学论丛，2016年第53辑。
7.论国际汉语教师的跨文化沟通素质，孔子学院发展研究，2015年第1期。
8.汉语代词句内指代的约束条件，云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2016年第1期。
9.“部分–整体”转喻中语义冲突的形式化描写，逻辑学研究，2016 年第2期。
10.词义中物性角色的分布及其对词语释义的影响，外国语，2018年第2期。人大复印资料《语言文字卷》2018年第8期全文转载。黑龙江大学《言吾言学刊》2022年全文转载。
11.意愿知识的细颗粒分析——以现代汉语双及物句为例，语言学论丛，2018年第57辑。
12.话语标记“告诉你”的语义解释，汉语学习，2018年第2期。
13.怎样形成具有开拓性的博士论文选题，中国大学教学，2017年第5期。机器词典释义模版的建构过程和运用案例，中文信息学报，2018年第1期。
14.双音复合词的词义构造形式及其对辞书释义的影响，辞书研究，2019年第5期。中国社会科学网 2019年12月31全文转载。
15.生成词库论的语义组合体系，大连海事大学学报(社会科学版) ，2019年第5期。
16.辞书释义方法的演变研究，鲁东大学学报(哲学社会科学版)，2020年第6期。
17.基于物性结构的名量词再分类，对外汉语研究，2021年第24辑。
18.准使役介词“由”的语义性质及其句法地位，语言教学与研究，2021年第6期。
19.论动词的下位分类对词典释义的影响，汉语学习，2021年第4期。
20.复合词的成词过程及其辞书释义——以定中式复合词为例，语言学论丛，2022年第65辑。
21.表致事“对”的句法语义条件及相关解释——兼谈语义引申的“跷跷板效应”，汉语学报，2022年第4期。人大复印资料《语言文字学》，2023年第6期全文转载。
22.也说意外的本质，语言研究集刊，2023年第31辑。
23.The Meaning of the Chinese Polysemous Adjective―Hao（Good）.Chinese Lexical Semantics. In: Wu Yunfang et al(eds). Lecture Notes in Computer Science, vol 10709, 2018, P181-189, Springer.
三、项目
1.山东省社科基金项目：面向计算的汉语实词的语义结构及释义模式研究，项目编号：16CZWJ31。
2.国家语委科研项目：现代汉语词语释义的原则与方法研究，项目编号：YB135-45。
3.教育部青年基金项目：汉语词典释义的理论与方法研究，项目编号：18YJC740095。
4.国家社科基金项目：汉语词的模板式释义方法及释义模板库建设研究，项目编号：19BYY030。
5.山东省本科教改重点项目：中华语言文化国际教学资源库建设及应用实践研究，项目编号：Z2022332。
